Kompetencje cyfrowe stały się jednym z kluczowych obszarów badań współczesnych nauk o zarządzaniu, stanowiąc fundament zarządzania wiedzą, zdolności adaptacyjnych oraz odporności organizacyjnej, szczególnie w sektorach wysokiego ryzyka i wysokiej odpowiedzialności operacyjnej. Ich znaczenie wzrosło wraz z postępującą cyfryzacją procesów organizacyjnych oraz rozwojem technologii wspierających bezpieczeństwo i ciągłość działania. Celem artykułu jest identyfikacja, analiza oraz wizualizacja globalnych trendów badawczych dotyczących kompetencji cyfrowych w latach 1975-2025, a także określenie implikacji tych badań dla projektowania polityki bezpieczeństwa i rozwoju kompetencji u operatorów kolejowych. Zastosowano analizę bibliometryczną i scjentometryczną opartą na bazie Scopus, wykorzystując procedurę selekcji PRISMA oraz narzędzie VOSviewer do analizy współwystępowania słów kluczowych i mapowania sieci badawczych. Wyniki wskazują na wykładniczy wzrost liczby publikacji, dominację nauk społecznych i informatyki oraz relatywnie ograniczoną obecność nauk o zarządzaniu. Literatura dotycząca kompetencji cyfrowych stanowi dojrzałą bazę wiedzy możliwą do wykorzystania przy projektowaniu sektorowych polityk bezpieczeństwa i modeli kompetencyjnych w transporcie kolejowym.